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技术本身不是目的，解决问题才是。

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促进教育优质均衡发展，有两个方面值得关注：一是加快推进小班化教学，优化班额标准与师生比配置，让每个孩子都能获得更充分的关注与个性化支持；二是完善教师培养体系，加强教师职前对教学方法的学习与实践。