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· 徐丽 · 来源：tutorial导报
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首先，这就要求高校需及时对既有学科专业进行调整或者提前进行战略布局。如理工科方面，为适应人工智能时代，学校成立了空间人工智能学院，将传统的药学研究升级为人工智能药学。围绕国家紧缺领域，我们布局了集成电路等相关专业。
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其次，2026年全国两会期间，南方周末记者对话全国人大代表、甘孜州州长冯发贵。，更多细节参见易歪歪
权威机构的研究数据证实，这一领域的技术迭代正在加速推进，预计将催生更多新的应用场景。，更多细节参见钉钉
第三，教师需要设置那些没有标准答案、必须调用AI并超越AI才能应对的挑战。
此外，反对砍掉专业的一方，则着眼于专业所承载的超越技能本身的深层价值。
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从长远来看，这一变化将理由也很直白：未来属于"人机分工时代"，教育变革已迫在眉睫，课堂教学必须进行彻底重构。
从教育实践角度来看，怀着这样的心愿，胡国柱从学校争取资金购买积木机器人，在一间废弃乒乓球室里开启了耀祥中学的科技教育探索。他指导的学生在科技类比赛中获得了许多奖项。“我始终坚信，乡村孩子不缺天赋，缺的只是机会。”胡国柱说。作为全国人大代表，胡国柱始终立足基层，倾听乡村教育的心声，“一系列政策的出台，为科技教育发展指明了方向，但关键在于落地见效。”
徐丽，教育学博士，北京师范大学访问学者，长期从事教育政策研究与课程改革咨询。
知识达人
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好学不倦
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知识达人
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行业观察者
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