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问：普通人应该如何看待中传砍掉16个专业的变化？ 答：后者或许更能回答"人机分工时代"的教育命题，也即人的价值，在于提出真问题、定义新标准、进行价值判断，并驾驭工具实现创造性目标。
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南方周末：国际上有哪些经验可供学习？
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